Ethische Richtlinien
Ethische Richtlinien für Lehrer und Angestellte
Jean-Paul Piazzolla
30 Juli 2007
Der vorliegende Text beschreibt die gesetzlichen Verantwortungen und Pflichten der Lehrer gegenüber ihrer Kunden/ Schülern, ihrer Arbeitskollegen sowie dem Beruf des Lehrers im Allgemeinen und wurde von Jean-Paul Piazzolla YES academy Luxemburg verfasst und veröffentlicht um die bestmöglichen Ergebnisse beim Erlernen von Sprachen und anderen Fächern zu gewährleisten.
Man kann davon ausgehen, dass es sich um den ersten derartigen Code im Grossherzogtum Luxemburg handelt.
Während die Lehrer der öffentlichen Schulen sich an den von den nationalen, von der Regierung erstellten Reglementen und Gestzen richten, hat die Mehrheit der privaten Schulen überall auf der Welt keinen solchen Code.
Das vorliegende Modell möchte den Lehrern helfen zum allgemeinen Wohlbefinden der Schüler beizutragen und im Einklang mit den Gesetzen zu arbeiten.
Es soll ebenfalls sicherstellen, dass die Lehrer keine falschen Angaben zu ihrer Ausbildung und Kompetenzen machen in dem Moment an dem sie ihre Kadidatur stellen und alles unterlassen, das dem Ansehen des Berufes, der Schule oder des jeweiligen Fachbereiches schaden könnte und die jeweils in Kraft stehenden nationalen und interantionalen Gesetze zu befolgen.
Obwohl der vorliegende Code keinen gesetzlichen Einfluss hat, streicht der Autor hervor, dass er einen positiven Einfluss auf die Lehrer haben soll indem er sie dazu ermutigt eine professionnelle und ehrliche Haltung gegenüber den Kunden und der Schule einzunehmen.
Allgemeiner Grundsatz
1. Die ethischen Richtlinien dienen :
a) der Qualitätssicherung für Schüler und Kunden
a) der Qualitätssicherung für Schüler und Kunden
2. Geltung :
Diese ethischen Richtlinien sind verbindlich für alle Angestellten und im Namen von YES academy handelnden Personen.
3. Berufsethische Grundsätze :
Anliegen und Ziel jeder Schulung ist die Weiterbildung und die persönliche und/ oder berufliche Entwicklung der Schüler und Kunden.
Die Lehrer von YES academy verpflichten sich, ihre fachliche Kompetenz so einzusetzen, dass sie der Förderung von ihren Kunden und Schülern dient. Sie respektieren die persönliche Integrität jedes Kunden und Schülers unabhängig von ethnischer Zugehörigkeit, Geschlecht, Religion, politischer Gesinnung, etc und meiden jeden Missbrauch ihrer Kompetenz.A. Der Lehrer hat die folgende Verantwortung gegenüber seinen Schülern.
Der Lehrer/ die Lehrerin muss seinen Schülern die größtmögliche Sorgfalt entgegenbringen.
Er/ Sie muss alle möglichen Anstrengungen unternehmen um seine Schüler darin zu unterstützen ihre individuellen Fähigkeiten auszubauen.
Er/ Sie muss die Ehrlichkeit, Integrität und Anerkennung seiner Schüler fördern und darf nichts unternehmen das diese Eigenschaften negativ beeinflussen oder unterbinden könnte.
Er/Sie muss zu jeder Zeit Vorbild in Sachen Gerechtigkeit und Loyalität sein.
Er/ Sie muss seine/ ihre Autorität stets im Einklang mit den nationalen Gesetzen ausüben und zu jeder Zeit die Bedürfnisse und Rechte der Schüler respektieren.
Er/ Sie muss die Individualität von jedem Schüler anerkennen und muss davon ausgehen, dass der Schüler von den an ihn gestellten Erwartungen abweichen kann.
Er/ Sie erkennt die Notwendigkeit an, jeden Schüler in seinen individuellen Anstrengungen behilflich zu sein um sein Talent im Hinblick auf das bestmögliche Resultat auszubauen.
Er/Sie muss sich einsetzen mit Mitarbeitern zusammenzuarbeiten die die gleiche oder eine andere Muttersprache haben im Hinblick das Wohlergehen der Schüler zu fördern und dies besonders indem er/sie Rücksprache mit den Eltern der Kinder nimmt.
Er/ Sie muss alle zumutbaren Anstrengungen unternehmen um seine/ ihre Schüler während ihres Lernprozesses vor negativen Einflüssen zu bewahren.
Er/Sie darf auf keinen Fall die Schüler in für sie unangenehme oder peinliche Situationen bringen.
Er/Sie darf keine beruflichen Verbindungen mit Schülern eingehen im Hinblick persönliche Vorteile zu erhalten.
Er/ Sie darf keine die Schüler persönlich betreffende Informationen benutzen die er währen der Ausübung seiner Arbeit in Erfahrung gebracht hat, außer dass dieselben einer beruflichen Anordnung folgen oder vom Gesetz verlangt sind.
B. Die Verantwortung der Lehrer gegenüber seinen Arbeitskollegen, dem Beruf und der Schule.
Der Lehrer/ die Lehrerin muss die Beziehungen zu seinen Berufskollegen respektieren und deren Meinungen anerkennen und muss stets zuvorkommend und loyal zu ihnen sein.
Er/ Sie muss dazu bereit sein, seinen Juniorkollegen zu helfen und bei ihrer Ausbildung zu unterstützen und das mit allen ihm zu Verfügung stehenden Mitteln.
Er/ Sie muss die Autorität seiner Seniorkollegen anerkennen und das indem er gleichzeitig seine persönliche Meinung zum Beruf einbringt.
Er/ Sie muss seine/ ihre Verpflichtung wahrnehmen indem er dem Ausüben des Lehrberufs Vorrang gibt.
Er/ sie muss seine/ ihre Verpflichtung wahrnehmen indem er seine Arbeit mit sämtlichen ihm/ ihr zu Verfügung stehenden Mitteln stetig zu verbessern sucht.
Er/ Sie muss die Verantwortung für sein/ ihr Verhalten in vollem Ausmaß übernehmen und dazu bereit sein die Konsequenzen zu tragen.
Er/ Sie muss seine/ ihre Pflicht anerkennen und stets Verantwortung, Initiative, und Integrität in seiner/ ihrer Ausübung des Berufes und in Aktivitäten die direkt damit verbunden sind, zeigen.
Er/ Sie darf bewusst keine falschen Auskünfte betreffend seiner/ ihrer Kompetenzen und Qualifikationen im Moment seiner/ ihrer Kandidatur zu einem Posten machen.
Er/ sie darf keine Geschenke oder Vorteile annehmen die seine/ ihre beruflichen Entscheidungen und Aktivitäten beeinflussen könnten.
Er/ Sie muss alles tun um den Code der ethischen Richtlinien betreffend des Lehrerberufs zu respektieren.
Die Seniorlehrer dürfen in keinem Fall andere Lehrer im Beisein von Schülern bemängeln, kritisieren oder tadeln.
Ein Lehrer/ eine Lehrerin darf auf keinen Fall dem Beruf des Lehrers, der Schule oder der Abteilung für die er tätig ist schaden.
Ein Lehrer/ eine Lehrerin muss als verantwortungsvolle Person die Anweisungen seiner Seniorkollegen befolgen soweit diese zumutbar sind. Der Lehrer/ die Lehrerin muss das Recht haben gegen solche Anweisungen zu protestieren.
Die Seniorlehrer müssen ihren Kollegen stets alle erdenklichen Hilfen zukommen lassen, so dass deren Arbeit effektiver wird. Zudem müssen sie ihre Kollegen stets zuvorkommend und mit Respekt behandeln. Das Material, die Lerntechniken und die pädagogischen Ansätze der einzelnen Lehrer werden als deren individuelles geistiges Eigentum angesehen und dürfen somit nicht außerhalb der Schule oder der Lektionen eingesetzt werden.
C. C.Die Verantwortung der Lehrer gegenüber den Eltern der Schüler und gegenüber der Gemeinschaft.
Der Lehrer/ die Lehrerin muss das Recht der Eltern anerkennen ihn/ sie auf eine angemessene Weise beratend um Hilfestellung zu bitten in Hinsicht auf das Wohlergehen ihrer Kinder. Er/ Sie muss das Recht der Eltern anerkennen Informationen über ihre Kinder in Bezug auf deren Fortschritte und Entwicklung zu erhalten.
Er/ Sie darf nichts unternehmen mit der Absicht die Autorität der Eltern anzweifeln oder zu unterbinden, muss allerdings darauf vorbereitet sein seinen/ ihren Standpunkt zur bestmöglichen Entwicklung des Kindes mitzuteilen.
Er/ Sie muss sich innerhalb der Gemeinschaft so verhalten, dass das Prestige des Berufsbildes keinen Schaden nimmt.
D.Die rechtlichen Verpflichtungen des Lehrers/ der Lehrerin
Der Lehrer/ die Lehrerin muss zu jeder Zeit in Einklang mit den Einwanderungsbestimmungen des Landes sein in dem er seinen Wohnsitz hat.
Er/ sie darf keine Aktivitäten betreiben, die gegen die gesetzlichen Bestimmungen des Landes verstoßen in dem er/ sie wohnt und/ oder arbeitet.
Er/ sie muss alles unternehmen um sich beruflich weiterzubilden im dem er/ sie an Konferenzen teilnimmt, an Onlinekursen oder anderen Programmen zur Weiterbildung teilnimmt.
Diese ethischen Richtlinien sind regelmäßig neuen Erkenntnissen anzupassen.