Code éthique
Code de conduite éthique pour enseignants
Jean-Paul Piazzolla
30 juillet 2007
Ce code, déterminant les responsabilités et obligations légales que les enseignants devraient appliquer vis-à-vis de leurs étudiants, de leur collègues de travail ainsi que la profession en général est publié par Jean-Paul Piazzolla YES academy Luxembourg en vue de garantir les meilleurs résultats en apprentissage de langues et autres matières.
Il est admis qu'il s'agit du premier code de ce genre au Grand Duché du Luxembourg.
Bien que les enseignants de l'enseignement publique sont requis de suivre les règlements mis au point par le gouvernement national, la plus part des écoles privées et des centres de langues du monde entier n'appliquent pas de tel code.
La présent modèle se veut donner aux enseignants un outil en vue d'apporter la meilleure considération au bien-être des étudiants, d'agir correctement et justement et exercer une autorité en accord avec les lois en vigueur.
Il détermine également que les enseignants doivent être honnête au sujet de leurs qualifications et compétences au moment de leur candidature, de ne pas apporter mauvaise réputation à la profession, à l'école ou au département spécifique ainsi que d'appliquer les lois des pays dans les quels ils résident.
Bien que le présent code n'a aucun impact légal, son auteur met l'accent sur sa force de persuasion en vue de faire agir ses enseignants de façon professionnelle et d'encourager ses employés à prendre une attitude sérieuse envers les clients et l'entreprise.
A. L'enseignant/l'enseignante a les responsabilités suivantes envers ses étudiants :
L'enseignant/l'enseignante doit apporter la plus grande importance au bien être des étudiants.
Il/Elle doit appliquer tous ses efforts possibles afin d'assister les étudiants à développer ses capacités dans son apprentissage.
Il/Elle doit promouvoir les capacité honnête, d'intégrité et de considération d'autrui de ses élèves et ne devra donner aucun exemple de violation de ces qualités.
Il/Elle doit agir et être un exemple de loyauté et justesse.
Il/Elle doit exercer son autorité en accord avec les lois du pays tout en impliquant les besoins et droits des étudiants.
Il/Elle doit reconnaître et accepter l'individualité de chaque étudiant que celui-ci peut dériver des attentes éducatives en vue de sa promotion.
Il/Elle reconnaît l'obligation d'assister chaque étudiant dans ses efforts du développement de ses talents en vue du meilleur résultat possible.
Il/Elle doit reconnaître à devoir travailler avec des collaborateurs de la même langue natale ou bien avec ceux d'une langue natale différente en vue de promouvoir le bien être des étudiants et ceci particulièrement en consultant et en impliquant les parents si ceci s'avère nécessaire.
Il/Elle doit faire tous les efforts raisonnables en vue de protéger les étudiants de toutes influences négatives à leur apprentissage.
Il/Elle ne doit pas exposer intentionnellement les étudiants à des situations embarrassantes ou discréditantes.
Il/Elle ne doit pas utiliser les relations professionnelles avec ses étudiants en vue d'obtenir des avantages personnels.
Il/Elle ne doit pas utiliser des informations personnelles de ses étudiants obtenues pendant les cours à moins que ses informations servent à une obligation professionnelle ou soient explicitement demandées par la loi.
B. Les responsabilités de l'enseignant/l'enseignante envers ses collègues, la profession de l'enseignant et son école sont les suivantes :
L'enseignant/l'enseignante doit respecter les relations et les opinions de ses collègues et doit maintenir les relations avec eux/elles au plus haut degré de courtoisie.
Il/Elle doit être préparé à aider ses collègues juniors et ceux en phase d'apprentissage du métier de toute manière possible.
Il/Elle doit accepter l'autorité de ses collègues seniors tout en acceptant le droit de l'expression de son opinion professionnelle.
Il/Elle droit reconnaître son obligation de donner priorité à l'éducation et en conséquence à la profession de l'enseignement.
Il/Elle doit reconnaître son obligation à améliorer l'efficacité de son enseignement par tous moyen possible.
Il/Elle doit reconnaître sa responsabilité de ses propres actes et jugements et devra être préparé à affronter leurs conséquences.
Il/Elle doit reconnaître son devoir de faire preuve de responsabilité, d'initiative individuelle et d'intégrité dans son activité dans l'enseignement et d'autres activités en rapport avec sa profession.
Il/Elle ne doit pas consciemment faire de fausses déclarations concernant ses qualifications et compétences au moment de sa candidature pour un poste.
Il/Elle ne doit pas accepter des avantages, cadeaux ou faveurs susceptible d'influencer ses décisions et actions professionnelles.
Il/Elle doit faire tous ce que lui est possible en vue de promouvoir le code étique de l'enseignement.
Les enseignants seniors ne doivent pas censurer d'autres enseignants ou critiquer leur démarche professionnelle en présence des étudiants.
Un enseignant ne doit pas publiquement nuire à la profession, son école ou le département dans lequel il est engagé.
L'enseignant doit accepter, étant une personne professionnelle et responsable de ses actions, d'exécuter des instructions raisonnables de ses collègues seniors. L'enseignant doit avoir le droit de protester contre de telles instructions.
Les collègues seniors doivent donner tous le support possible aux enseignants afin de rendre son travail effectif, le conseiller et l0informer de tous ce qui concerne son travail et le traiter avec justice et dignité.
Le matériel, les techniques d'apprentissage et les approches pédagogiques spécifiques sont considérés étant la propriété intellectuelle de son créateur. Ils ne doivent pas être utilises à l'extérieur de l'école et des leçons sans autorisation préalable de son propriétaire.
C. Les responsabilités de l'enseignant vis à vis des parents de ses élèves et vis à vis de la communauté.
L'enseignant doit reconnaître le droit des parents à le consulter moyennant des voies adaptées au bien être des enfants. L'enseignant doit reconnaître le droit des parents à être contacté à propos de tout sujet concernant le futur développement de l'enfant.
Il/Elle ne doit rien entreprendre en vue d'aller à l'encontre de l'autorité parentale mais devra être préparé à donner conseil à propos de ce qui est de son point de vue le mieux pour l'enfant.
Il/Elle doit agir à l'intérieur de la communauté de façon à mettre en valeur le prestige de la profession.
D. Les obligations légales de l'enseignant.
L'enseignant doit à chaque moment être en accord avec les lois concernant l'immigration du pays dans lequel il réside.
Il/Elle ne doit entreprendre aucune activité contraignant le code pénal du pays dans lequel il/elle réside et travaille.
Il/Elle doit entreprendre tous ce qu'il lui est possible en vue de développer ses qualifications professionnelles, en participant à des conférences, prendre des cours en ligne ou tout autre programme de formation continue disponible.